关于记忆力的那些误区！

很多父母在说起孩子学习成绩不好的时候，大部分人都会说是因为自己孩子脑子笨、记性差，别人一两遍就能够理解和记住的事情，他重复了四五遍都记不住。其实这样的问题并不是孩子自己的原因，而是因为父母没有搞懂孩子的大脑。

记忆力是天生的吗？很多人或许都会觉得自己从小记忆就不好，而且现在年纪逐渐大了，记忆力反而更不如从前。但其实经过人们的不断研究发现，记忆力完全是可以通过科学的练习去不断的提高，而很多人觉得自己年纪大了记忆力就退化了，这是因为自己弱化了对于记忆的训练，再加上自己本身给自己的心理暗示是年纪越大记忆力越差，从而影响到了记忆力的发展。

1、玩游戏进行记忆强化

玩游戏的方式是孩子比较愿意接受的方式，父母可以通过这个方式来实现提升和改善。比如说很有趣的“找不同”的游戏，可以让孩子在发现这些不同之处时感受到记忆的神奇。比如说给孩子设定一些时间，让孩子在固定时间内完成。

另外，家长为孩子营造充满刺激的环境有助于大脑的记忆力发展，孩子接触的刺激越多，孩子的大脑发育就有益。多带孩子去接受不同的环境刺激，提升孩子的学习能力，孩子的大脑神经突触网络也因此更加的复杂。

2、在孩子学习时不过多打扰

在孩子学习的时候，建议很多父母不要去过多的打扰，特别是一会儿问孩子渴不渴，一会儿问孩子要不要吃东西。在孩子专注力集中的时候打断孩子的思绪，再要去集中注意力是要花费很多时间的。长此以往，孩子集中注意力的能力可能会受到影响。

3、给孩子明确的记忆任务

家长应该帮助孩子明确需要记忆的内容。很多孩子在学习的过程中，分不清重点和次重点，还有一些东西是无关紧要的，有一些孩子甚至想要什么都记住，所以会出现“眉毛胡子一把抓”的情况。

当孩子出现这样的错误意识的时候，记忆容易发生错乱，分不清重点，导致很多重点都被忽略了，在考试中自然考不到高分。

所以，家长应该帮助孩子明确什么是重点，哪些需要重点记忆，哪些理解就可以了，孩子才能够把精力重点放在需要记忆的东西上，记忆的效果才会显著。